La disprassia è una condizione in cui il cervello ha difficoltà a pianificare e coordinare i movimenti del corpo, facendo sì che il bambino non sia in grado di mantenere l'equilibrio, la postura e talvolta anche difficoltà a parlare. In questo modo, questi bambini sono spesso considerati "bambini maldestri", poiché spesso rompono oggetti, inciampano e cadono senza una ragione apparente.
A seconda del tipo di movimento interessato, la disprassia può essere suddivisa in diversi tipi, come ad esempio:
- Disperassia motoria : è caratterizzata da difficoltà nel coordinare i muscoli, interferendo con attività come vestirsi, mangiare o camminare. In alcuni casi anche essere associati con la lentezza per fare semplici movimenti;
- Disprassia della parola : difficoltà nello sviluppo del linguaggio, pronuncia delle parole in modo sbagliato o impercettibile;
- Disprassia posturale : porta a difficoltà nel mantenere una postura corretta, ad esempio in piedi, seduti o camminando.
Oltre ad interessare i bambini, la disprassia può anche comparire in persone che hanno subito un ictus o hanno avuto un trauma cranico.
Sintomi principali
I sintomi della disprassia variano da persona a persona, a seconda del tipo di movimento colpito e della gravità della condizione, ma nella maggior parte dei casi si presentano difficoltà nell'esecuzione di compiti quali:
- pavimento;
- saltare;
- Per correre;
- Mantenere l'equilibrio;
- Disegna o dipingi;
- scrivere;
- pettinatura;
- Mangia con le posate;
- Lavare i denti;
- Parla chiaramente.
Nei bambini, la disprassia viene di solito diagnosticata solo tra i 3 ei 5 anni, e fino a quell'età il bambino può essere considerato goffo o pigro, dal momento che impiega molto tempo a padroneggiare i movimenti che altri bambini già fanno.
Possibili cause
Nel caso dei bambini, la disprassia è quasi sempre causata da un cambiamento genetico che induce le cellule nervose a impiegare più tempo a svilupparsi. Tuttavia, la disprassia può verificarsi anche a causa di traumi o lesioni cerebrali, come ictus o trauma cranico, che è più comune negli adulti.
Come confermare la diagnosi
La diagnosi nei bambini dovrebbe essere fatta da un pediatra attraverso l'osservazione del comportamento e la valutazione dei rapporti da parte di genitori e insegnanti, poiché non esiste un test specifico. Pertanto, si raccomanda ai genitori di annotare tutti gli strani comportamenti che osservano nel loro bambino, nonché di parlare con gli insegnanti.
Negli adulti, questa diagnosi è facile da fare, poiché viene dopo un trauma cerebrale e può essere paragonata a ciò che la persona era in grado di fare in precedenza, il che finisce anche per essere identificato dalla persona stessa.
Come viene eseguito il trattamento?
Il trattamento per la disprassia avviene attraverso la terapia occupazionale, la fisioterapia e la logopedia perché sono tecniche che aiutano a migliorare sia gli aspetti fisici del bambino che la forza muscolare, l'equilibrio e anche gli aspetti psicologici, fornendo maggiore autonomia e sicurezza. In questo modo, è possibile avere prestazioni migliori nelle attività quotidiane, nelle relazioni sociali e nella capacità di affrontare i limiti imposti dalla disprassia.
In questo modo, un piano di intervento individualizzato deve essere fatto, in base alle esigenze di ogni persona. Nel caso dei bambini, è ancora importante coinvolgere gli insegnanti nel trattamento e nella guida degli operatori sanitari in modo che sappiano come affrontare i comportamenti e contribuire a superare gli ostacoli su base continuativa.
Esercizi da fare a casa ea scuola
Alcuni esercizi che possono aiutare nello sviluppo del bambino e mantenere la formazione delle tecniche eseguite con gli operatori sanitari sono:
- Crea puzzle : oltre a stimolare il ragionamento, aiutano il bambino ad avere una migliore percezione visiva e spaziale;
- Incoraggia il bambino a scrivere sulla tastiera del computer : è più facile che scrivere a mano, ma richiede anche un coordinamento;
- Stringere una palla anti-stress : stimola e aumenta la forza muscolare del bambino;
- Lancia una palla : stimola la coordinazione e la nozione di spazio del bambino.
A scuola, è importante che gli insegnanti prestino attenzione a incoraggiare la presentazione orale piuttosto che scrivere, non chiedendo troppo lavoro ed evitano di sottolineare tutti gli errori commessi dal bambino al lavoro, lavorando uno alla volta.
